《如果只有兩項任務,你會怎麼做?這是我在北護大的答案》— 募心職人的起點(1)

 《如果只有兩項任務,你會怎麼做?這是我在北護大的答案》

— 募心職人的起點(1)

2018 年底,我正站在職涯的一個岔路口。
當時我在房地產仲介業,每月都有成交,但工時極長。⌛
家人常提醒我:「你是不是該陪我們多一點?」
那段時間我開始意識到,也許是時候尋找一條能兼具成就感與生活平衡的新道路。

就在此時,一位客戶——後來成為我生命中的貴人 🙏——對我說:

「你的特質很適合做溝通與計劃的推動,北護缺一個募款專責人,你要不要去試試?」

於是,我第一次真正去看見「國立臺北護理健康大學」。




一、我看到一所「很久,但不被看見」的學校 🏫

面試前,我做了很多功課。
我愈查愈驚訝——
這是一所歷史超過一甲子的學校,從職校、專科,一路升格到學院、大學。
北護大培養的,是台灣醫護事業體系的中堅力量。

然而在社會大眾心中,她卻仍然停留在一句:

「北護?喔,就是以前的台北護專,那個在榮總和振興中間的。」

當時我也查到另一個數字: 

「北護大每年的受贈收入僅約 20–25 萬元。」💰

這個數字令我好奇,也觸發了內心的使命感:

「一所底蘊這麼深的學校,怎麼會這麼不被看見?
如果讓我來做募款,我能替她創造什麼可能?」

二、面試:從「你為什麼想來?」到「為什麼是你?」🧭

正式面試那天,應徵者不少。
輪到我時,三位主管坐在桌前:

  • 副校長 楊金寶

  • 主任秘書 葉賢忠

  • 校友服務中心主任 張靜芬

他們先請我自我介紹,我則抓準機會把我查到的資料完整呈現:
學校的歷史、社會印象、發展脈絡、捐贈數字⋯⋯

幾位主管明顯露出驚訝的表情。😮
因為不是每個人會把「一次面試」當成「一個專案」去準備。

這時,楊副校長問了那個關鍵問題:

「你覺得,你要怎麼幫北護募款?」

 我沉默了幾秒,回答:

「就現有資訊,我無法直接回答。
募款必須看貴校內部運作、資源與目標,才能定策略。
但我可以確定的是:
我長期累積了大眾傳播、內容企劃與商業敏感度的專業及專長——
我知道我是你們需要的人,而且我能做的事遠比你們預期的更多。」

聽完,他們請我先到外面稍候。
過沒多久,我收到錄取通知。📩


三、正式入職:清楚又直接的兩項任務 🎯

報到那天,我被安排在校友服務中心——
與校長室、副校長室、秘書室在同一層樓。

在我還沒進辦公室前,楊副校長特別對我說:

「庚甫,你的任務只有兩個:
第一,把錢找進來。
第二,把校友找回來。」

就這麼清楚、直接,也不含糊。

這,就是我在北護大的起點。


四、角色起步期:資源有限,但方向明確 🌱

正式進入校友服務中心後,我才逐漸理解到,
這份工作雖然重要,但在當時的組織環境中,仍處於「起步狀態」。


1. 上級給了我高度信任,但支援架構尚在成形

中心主任同時身兼教學與行政,
在護理與教育現場經驗豐富,但行銷與募款對全校而言都是新課題。
因此,許多策略與流程需要我主動建立、邊走邊打造。


2. 團隊人力有限,協作方式需要重新摸索

雖然中心名義上有配置人力,
但因跨單位協作與行政需求,有部分人員需支援其他重要任務。

這意味著我初期必須獨立完成大部分工作,
也需要自己先走出一條能執行的路線。


3. 募款工作屬全校性任務,但制度與分工尚未定型

教育部自 2017 年開始要求學校建立募款指標,
對醫護導向的大學而言,這是全新領域,需要時間摸索。

當時各單位都在思考:
「募款應由誰主責?流程怎麼走?要怎麼做才合理?」

最後決定由「秘書室|校友服務中心」增聘計畫人員,作為開局實驗。
而我,就是在這樣的背景下進入這個角色。


五、我沒有完整資源,卻擁有一張可以重新描繪的畫布 🎨

雖然制度、人力、分工都還在形成中,
但我的任務卻異常清晰:

讓更多人看見北護,
讓更多資源願意回到北護。

於是我開始把兩項任務拆解成無數個可執行的小目標,
並以我擅長的「系統化思維」,
一步一步把看似模糊的任務,
轉化成一套能真正運作的策略與系統。

後續的系列文章,我會分享:

  • 辨識問題的本質

  • 安排了哪些工作來克服困難

  • 如何一點一點建立流程與工具

  • 最終又如何把一項不被看好的任務,做出可被「看見」的成果

募款,不只是要錢。
募款,是讓價值被看見。✨

而這,就是我成為「募心職人」的起點。

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